KETVIRTOKAMS VASARĄ SIŪLOMŲ SKAITYTI KNYGŲ SĄRAŠAS
Mieli Vaikai, Jūs jau ketvirtokai. Po vasaros atostogų atsiversite IV klasės vadovėlį „Naujasis šaltinis“. Jame yra kūrinių ar jų ištraukų iš daugelio lietuvių ir užsienio rašytojų knygų. Būtų šaunu, jei kai kurias iš jų vasarą perskaitytumėte. Šiame sąraše yra labai įvairių knygų. Rinkitės pagal savo skonį ir poreikius.
Proza:
lietuvių:
Lietuvių pasakos. „Užburta karalystė“
Lietuvių pasakos. „Gyvasis vanduo “
„Lietuvių liaudies pasakos su dainuojamaisiais intarpais“
„Lietuviškos pasakos“
Lietuvių sakmės. „Sužeistas vėjas“
Lietuvių padavimai. „Kai milžinai gyveno“
Lietuvių padavimai. „Ežeras ant milžino delno“
J. Avyžius. „Toks nuostabus pasaulis“
J. Avyžius. „Bardo nuotykiai ir žygiai“
B. Baltrušaitytė. „Po Žalgirio kautynių“
J. Biliūnas. „Apsakymai“
B. Buivydaitė. „Auksinis batelis“
P. Cvirka. „Cukriniai avinėliai“
R. Černiauskas. „Vaikai ir vaiduokliai“
V. Dautartas. „Karalaitė gyvena“
A. Kandroškaitė. „Pasakos ir padavimai“
N. Kepenienė. „Pupytė ir jūra, ir sriuba“
V. Krėvė. „Aitvaras“
V. Krėvė. „Dainavos šalies senų žmonių padavimai“
V.V. Landsbergis, S. Ach. „Arklio Dominyko meilė“
V. V. Landsbergis. „Arklio Dominyko kelionė į žvaigždes“
A. Liobytė. „Kupriukas muzikantas“
A. Liobytė. „Pasaka apie narsią Vilniaus mergaitę ir galvažudį Žaliabarzdį“
P. Mašiotas. „Kai knygas draudė“
V. Misevičius. „Karaliūnas Gargaliūnas“
G. Morkūnas. „Vasara su katšuniu“
G. Morkūnas. „Velniškai karštos atostogos“
V. Palčinskaitė „Muzika Troliui“
S. Paltanavičius. „Mudu su tėtuku“
A. Pocius. „Laiškas ant šalpusnio lapo“
S. Poškus. „Vieną kartą“
M. Sluckis. „Vai tai dūda“
R. Šerelytė. Trenktukė, liūno vaikas“
Vaižgantas. „Valiulio pasaka“
M. Valančius. „Vaikų knygelė“
A. Zurba. „Daktaras Mauricijus“
Žemaitė. „Motinėlės ašaros“
V. Žilinskaitė. „Gaidžio kalnas“
užsienio:
„Gražiausios Anderseno pasakos“
Anglų pasakos. „Stebuklingas ragas“
„Kornelija Funkė pasakoja
B. Ferero. „365 trunpi pasakojimai sielai “
Broliai Grimai. „Vaikų ir namų pasakos“
„Haufo pasakos“
N. Juster. „Stebuklingoji būdelė“
L. Kerolis. „Alisa Stebuklų šalyje ir Veidrodžio karalystėje“
A. Lindgren. „Mažylis ir Karlsonas, kuris gyvena ant stogo“
A. Lindgren. „Emilis iš Lionebergos“
S. Lagerliof. „Stebuklingosios Nilso kelionės“
M. Lobatas. „Geltonojo Genio Ordinas“
K. Niostlinger. „Ateina šuoǃ“
U. Stark. „Murkšlinas ir Turkšlinas“
O. Vaildas. „Laimingasis princas ir kitos pasakos“
Poezija:
K. Binkis. „Baltas vilkas“
J. Erlickas. „Aš moku augti“
S. Geda. „Baltoji varnelė“
L. Gutauskas. „Petriukas debesėlis“
V. Kukulas. „Vėjo birbynė“
Maironis. „Mano gimtinė“
A. Matutis. „Trijų brolių svirnelis“
Č. Navakauskas. „Linksmažodžiai išdykauja“
S. Nėris. „Kur ta ugnelė“
V. Palčinskaitė „Po kabančiu pasakos tiltu“
R. Skučaitė. „Takelis iš naujo“
M. Vainilaitis. „Nykštukas Kilipštukas“
M. Vainilaitis. „Mano volungėlė“
M. Vainilaitis. „Karaliaus žentas“
Dalykinė literatūra:
G. Adomaitytė. „Sparnuotos iškabos“
„Du ratai veža“
A. Každailis „Laivai ir jūrininkai“
S. Laurenčikaitė. „Mūsų Basanavičius“
E. Mankė. „Mano žolynėliai“
A. Sabaliauskas. „Iš kur jie?“
A. Sabaliauskas. „Šimtas kalbos mįslių“
J. Šukys. „Kalbos margumynai“
H. Varmer, L. Brioger. „Vargšas berniukas iš Odensės“
A. Vaišnys. „Konstitucijos istorija vaikams“
Z. Zinkevičius. „Rašto kilmė“
|
17 PRIEŽASČIŲ kodėl reikia skaityti knygas |
|
2. Knygos lavina mūsų mąstymą. Jos teikia mums naujų sąvokų ir naujų idėjų.
Knygos praplečia mūsų
supratimą 4. Knygos suteikia žinių apie kitas šalis ir kitokį gyvenimo būdą; apie gamtą, technologijas, istoriją ir apie viską, kas vyksta šiame pasaulyje ir galėtų mus dominti. 5. Knygos ugdo mūsų emocijas ir gebėjimą įsijausti. Jos tobulina mūsų gebėjimą atsidurti kito žmogaus vietoje. 6. Knygos gali mums suteikti jėgų ir įkvėpimo. Jos gali mus linksminti ir jaudinti, priversti juoktis ar verkti. Knygos taip pat gali mus nuraminti. 7. Knygos gali kelti naujus mus dominančius klausimus ir skatinti apie juos mąstyti. 8. Knygos mus moko etikos: kas yra teisinga ar neteisinga, gera ar bloga. 9. Knygos gali paaiškinti tikrovę ir padeda suvokti, kaip dalykai yra susiję. 10. Knygos gali parodyti, kad egzistuoja nebūtinai vienintelis atsakymas į klausimą, o daugelis dalykų gali būti matomi iš skirtingų pusių. Jos gali parodyti būdų, kaip spręsti problemas nenaudojant prievartos. 11. Knygos padeda suvokti save. Jos stiprina mūsų pasitikėjimą savimi, mes suprantame, kad ir kiti mąsto, patvirtina kad tai, kaip mes reaguojame į dalykus ir jaučiame, yra gerai. 12. Knygos padeda suprasti kitus. Kitų kultūrų ir laikmečių knygų skaitymas bei suvokimas, kad autorių mintys ir jausmai gali būti tokie patys kaip mūsų, ugdo toleranciją ir padeda kovoti su išankstiniais nusistatymais. 13. Knygos - puiki draugija, praskaidrinanti vienatvę. Jas lengvai galima pasiimti ir skaityti bet kur. Knygas galima pasiskolinti iš bibliotekos, jų nereikia įjungti į maitinimo tinklą. 14. Knygos perteikia dalį mūsų kultūros paveldo. Jos suteikia bendras skaitymo patirtis ir bendrus atskaitos taškus. 15. Gera vaikų knyga gali būti skaitoma garsiai, kad ir jaunas ir vyresnis žmogus galėtų ja mėgautis. Knygos gali būti tarpininku tarp kartų. 16. Vaikų knygos yra mūsų pirmasis kontaktas su literatūra - bekraščiu pasauliu, besitęsiančiu visą gyvenimą. Todėl gyvybiškai svarbu, kad pirmasis kontaktas padėtų pamilti knygą, atskleistų gerąsias jos puses. 17. Vaikų knygos padeda turtinti šalies kultūrą. Knygos gimsta daugelio žmonių darbo dėka: autorių, iliustruotojų, vertėjų, leidėjų, grafikos dizainerių, spaustuvininkų, kritikų, knygų pardavėjų, bibliotekininkų... Vaikų knygos gali sudaryti svarbią eksporto dalį, kuri duoda pelną ir kuria gerą reputaciją užsienio šalyse. |